Missie en doelen:

I HAD A DREAM

IK HAD EEN DROOM,
EEN DROOM VAN EEN SCHOOL,
MIDDEN IN HET GROEN MET RUIMTE VOOR IEDEREEN.
MET RUIMTE OM ZICHZELF TE ZIJN ZOALS MEN WIL ZIJN;
MET HOEKEN VOOR STILTE EN OPEN PLEINEN VOL LEVENSLUST.
WAAR KINDEREN, KINDEREN KUNNEN ZIJN,
IEDER MET EIGEN PERSOONLIJKHEID;
ALLEN VERSCHILLEND EN TOCH GELIJK;
NIET ALLEEN IN WOORDEN MAAR OOK IN DADEN;
NIET ALLEEN IN WAARDEN MAAR OOK IN WEZEN.
WAAR IEDER RESPECT HEEFT VOOR DE RUIMTE VAN DE ANDER.
EEN OPEN SCHOOL WAAR IEDEREEN THUIS IS.

De schoolstructuur

MISSIE

Kinderen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden, zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren. Dit kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie en – strategie. De grote principes hiervan zijn vastgelegd in het PPGO.
In dit kader heeft onze school haar eigen schoolwerkplan ontwikkeld.

Visie en de onderwijsdoelen van de school

Onze school vervult in de eerste plaats een opvoedende taak: ze bevordert de ontwikkeling en de vorming van de totale persoonlijkheid van elk kind.
Ze beperkt zich niet tot het bijbrengen van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden en attitudes, die de jeugd nodig heeft om een toekomst op te bouwen. Ze beoogt ook de totale vorming van de persoon als individu en als burger, die in staat is met persoonlijk inzicht en engagement zijn plaats in te nemen in de maatschappij. Daar waar extra zorg en aandacht nodig is, wordt die zoveel mogelijk gegeven.
Als lerende organisatie willen wij ook meer vooruitgang maken in de richting van meer initiatief, meer leiding en meer beslissingsrecht voor kinderen. De leerlingen confronteren met de concrete werking van de school, zijnde een minimaatschappij naar het model van een open interculturele democratische samenleving om zo leerwinst te genereren voor elke leerling.
Onze leerkrachten beschikken over de nodige gunstige menselijke factoren:

o doorzettingsvermogen
o inzet
o betrokkenheid
o creativiteit
o kennis
o sociale vaardigheden
o communicatieve vaardigheden
o motivatie
o teamgeest
o positieve ingesteldheid

Wij streven naar tevredenheid en welbevinden van al onze participanten.

Onze doelstellingen

o Welbevinden van de leerlingen bevorderen in een veilige, sfeervolle omgeving
o Aanvaarden van de eigenheid van ieder kind
o Op een respectvolle manier met anderen omgaan
o Een acceptabel zelfvertrouwen opbouwen
o De bagage meekrijgen voor een succesvolle vervolgopleiding
o Zelfstandigheid bevorderen en een reële kijk krijgen op eigen prestaties
o Onderwijs bieden dat aansluit op het niveau van het kind
o Bijdragen tot een evenwichtige ontwikkeling van de persoonlijkheid: eerlijkheid, mondigheid, beleefdheid, openheid, gelijkwaardigheid, positieve ingesteldheid, nieuwsgierigheid, rechtvaardigheid,….

Evalueren van de kwaliteitszorg

Op de werkgroepvergaderingen worden alle activiteiten en processen kritisch bekeken en besproken. Via deze werkgroep wordt de kwaliteit van de processen geëvalueerd en wordt indien mogelijk bijgestuurd. De inbreng van elk personeelslid is hier van groot belang.
Klachten en verbetervoorstellen van leerlingen, ouders, personeel en externen worden ook hier besproken, indien mogelijk wordt een corrigerende maatregel genomen of wordt een preventieve maatregel voorzien.

Er worden verschillende zelfevaluaties gehouden:
o Bij het personeel: individueel + in team
o Bij de leerlingen: tevredenheid/welbevinden
o Bij de ouders: betrokkenheid/welbevinden